




Карточки помогут ребенку познакомиться с буквами в игровой форме. Не торопитесь изучать все сразу — достаточно 1–2 новых букв за занятие. Сначала предложите ребенку раскрасить букву, а затем переходите к играм. Так ребенок лучше запомнит ее форму и звук.
Начните с гласных А, О, У, И, произнося их протяжно: «А-А-А», «У-У-У».
Затем переходите к простым согласным: М, Б, П, Н, С. Произносите именно звук ([М], [С]), а не название буквы («ЭМ», «ЭС») — это поможет ребенку легче научиться читать.
Изобразите букву с помощью тела, не называя ее. Пусть ребенок угадает, затем поменяйтесь ролями. Можно составлять целые слова из 3–4 букв.
Выберите карточку с буквой. Пусть ребенок назовет слова, которые начинаются на этот звук, а затем придумает с одним из них предложение.
Называйте разные слова. Ребенок хлопает в ладоши, когда слышит заданный звук.
Нарисуйте пальцем букву на ладошке или спине ребенка. Пусть он угадает ее. Затем поменяйтесь ролями. Когда станет легко — попробуйте «написать» короткое слово.
Выберите 6–10 букв и попробуйте составить из них как можно больше слов. Сравните, у кого слов больше и какое из них самое длинное.
Чтобы ребенок быстрее запомнил букву, предложите:
Главное — играйте с удовольствием! Чем больше ребенок видит, слышит, трогает и использует буквы в игре, тем легче и быстрее он их запоминает.